惯性及其量度新论

来源 :陕西师范大学继续教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angieho
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出惯性的新表述,从惯性的量度及测量来分析惯性的实质,重新认识了惯性与静止和运动。给出相对论力学中惯性的新含义,从惯性的角度分析了轻核聚变和重核裂变,解释了静止质量为零的粒子的惯性。
其他文献
由于电磁波以光速传播,所以它不可能有静止质量。电磁波具有能量,所以它就具有动量。电磁波在物体表面反射或吸收时,会对表面有压力作用,称为辐射压,或者光压。通过对电磁波动量密
中小学教师继续教育和基础教育的发展密切相关,面对新课改对中小学教师的全新要求与挑战,教师继续教育应采取主动回应措施,保持和基础教育课程改革的同步发展.本文分析了教师
本文主要阐明了师范舞蹈教育在全民舞蹈教育中的目的与功能,指出受教育者主体意识的参与对于教育目标实现的意义,并通过对现代舞训练基本特点的分析,指出其对强化受教育者的主体
培养大学生法律思维方式在于使大学生认同体现法律思维的立法,认同法律的价值与精神,进而自觉地做出合法的行动,实现法律的引导作用,从内心信仰法律,使法律得到普遍遵守。大
根据现代训练学分析,运动员疲劳的诊断已成为现代运动训练的重要组成部分。本文运用生理学和生物化学等基础理论,并结合体操项目的特点对体操运动员运动性疲劳产生的机制诊断进
目的探讨齿状突骨折Halo-Vest架外固定治疗的适应证及治疗效果。方法分析Halo架治疗枢椎齿状突骨折患者6例,按Anderson-D'Alonzo分型:Ⅰ型1例,Ⅱ型1例,Ⅲ型4例。本组均采用枕颌
新课标强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力,培养创新思维,如何培养学生的创新思维。本文通过以下四点进行讨论:(一)创设情境,激起学生思维的自
随着基础教育课程改革的深入推进,在基于现代信息技术的学习革命中,教师作为学生学习的促进者和帮助者,其自身的信息素养也凸现出前所未有的重要性.本文从国内外'信患素
成教期刊是成人教育理论研究的主要阵地,在新时期我国成人教育实现跨越式发展过程中,担负着极为重要极其艰巨的历史使命,要完成这个宏大的历史使命,就必须探究和解决制约新时期成
本文通过问卷调查的方式,对西安20所中学的60位化学教师就期刊对化学教师教学能力的作用进行了调查。结果显示,期刊对化学教师教学能力包括以下几个方面:(1)提高教学质量和改进教