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针对于矿业工程类专业课程具有综合性强、知识范围广、工程实践性强等特点，本文从案例教学的特点出发，提出了案例教学的流程，即形成了案例提出、学生第一次讨论、理论讲解、学生第二次讨论、现场施工工艺到实践锻炼的发展过程。并以矿业工程课程中的无煤柱护巷问题作为案例对象，详细阐述了此流程的运行过程。矿业工程类课程教学结果表明，案例教学可增强学习的主动性、积极性，易化学习内容，提高学习效率和工程实践能力。