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学生学习知识的过程，是以一个积极的心态调动原有的知识经验，发现新问题、同化新知识的主动构建过程。在数学课堂教学中，采用有效的课堂策略，既能使整个课堂充满生命的活力，也能使学生的个性及创新思维才能得以充分发展，学生也会变得更加喜爱数学。
浅谈初中数学有效课堂的构建
【摘 要】
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学生学习知识的过程，是以一个积极的心态调动原有的知识经验，发现新问题、同化新知识的主动构建过程。在数学课堂教学中，采用有效的课堂策略，既能使整个课堂充满生命的活力，也能使
【机 构】
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温州市瓯海区南白象镇中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年1期
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