【摘 要】
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我国的教育教学体制,与创新思维,巧妙地融合起来,更全面地展示出课堂本身的不同之处,结合课程的结构和形式,全方位实施课堂教学模式的创新,真正与学生的实际需要融为一体。作
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我国的教育教学体制,与创新思维,巧妙地融合起来,更全面地展示出课堂本身的不同之处,结合课程的结构和形式,全方位实施课堂教学模式的创新,真正与学生的实际需要融为一体。作为高中生物教师要通过不同的方法,从文章中所提到的启发式、实践性和合作式的教学模式入手,细化每个教学过程,激发学生内心强烈的学习动机,鼓励学生从多个方面进行生物知识的分析,感受到学习生物的乐趣,并从中进行课程的改造,建立起符合学生实际的教学体系,以达到教学目标。
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