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跨文化交际与英语教学的关系一直以来是众多英语教师所关注的,目的均是为了运用跨文化知识来强化英语教学,使学生能够真正做到“学以致用”,进一步推动我国英语教育事业向纵深发展.本文从跨文化交际与大学英语教学的关系入手,试图探索出一个较好的方法来使大学英语教学从简单的模式化走向多元化,使大学生在走出校园后能较为轻松地运用所学的英语知识解决日常生活中的问题.