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<正>一、苦练内功,展现教师的教学魅力"喊破嗓子,不如做出样子"。无论从事何种学科的教学,教师自身的素质以及教学魅力都是吸引学生学习的主要因素。而在英语的教学过程中,教师可以流畅的进行英语表达的同时,准确优美的发音、敏捷的思维以及活泼的教学风格都可以激发学生对学习的兴趣。中学生的思想较为活跃,当学生遇到喜欢的老师,就喜欢学习老师所讲的知识。教师的个人素养与教学基本功是在教学中长期积累而