【摘 要】
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在新课程改革与核心素养教育背景下,对于小学数学教学,数学教师应从全新的角度出发,改变传统的教学思维,逐渐从应试教育转变为素质教育,在保证学生掌握基础知识的基础上,要加强学生思维能力的培养和提升。对此,在教学实践中,教师应该加强对教学模式的创新,构建多元化的教学生态,为学生提供更多尝试、体验、探究的机会,以促使学生数学思维能力的科学培养与逐步提升。
【机 构】
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四川省乐山市马边彝族自治县梅林镇瓦侯库小学
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在新课程改革与核心素养教育背景下,对于小学数学教学,数学教师应从全新的角度出发,改变传统的教学思维,逐渐从应试教育转变为素质教育,在保证学生掌握基础知识的基础上,要加强学生思维能力的培养和提升。对此,在教学实践中,教师应该加强对教学模式的创新,构建多元化的教学生态,为学生提供更多尝试、体验、探究的机会,以促使学生数学思维能力的科学培养与逐步提升。
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