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语文作为所有学科学习的基础,它是文化的载体.其作为所有学科的基础,在提高学生的思想文化素质,促进其他学科的学习具有不可忽视的作用.本文旨在通过分析当下的小学语文教学现状与产生的问题,探讨在语文教学中提升小学语文阅读教学的有效性的策略.
小学语文阅读教学有效性策略研究
【摘 要】
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语文作为所有学科学习的基础,它是文化的载体.其作为所有学科的基础,在提高学生的思想文化素质,促进其他学科的学习具有不可忽视的作用.本文旨在通过分析当下的小学语文教学
【机 构】
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贵州省铜仁市第六小学 贵州铜仁 554300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年2期
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