【摘 要】
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面对新课改的持续推进,为改善高中生物教学效果,使用多样化教学手段是非常必要的事情。教师使用多样化方法吸 引每一名学生的课堂注意力,使学生保持持久的课堂关注力。用更具
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面对新课改的持续推进,为改善高中生物教学效果,使用多样化教学手段是非常必要的事情。教师使用多样化方法吸 引每一名学生的课堂注意力,使学生保持持久的课堂关注力。用更具有吸引力、启发性、趣味性的方法提高教学成效,感受知识 的学习乐趣,明白知识和生活的联系。本文将以高中生物为例,分析多样化教学方法的使用思路,旨在提高高中生物教学效果, 打造高效生物课堂。
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