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针对体育训练中出现的消极、拖拉、偷懒等现象，采取思想引领、团队竞优、教练立标的激励和预防机制进行训练管理，可以培养学生创新思维，从而培养创新人才。
创新人才培养视野下高三体育生训练管理研究
【摘 要】
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针对体育训练中出现的消极、拖拉、偷懒等现象，采取思想引领、团队竞优、教练立标的激励和预防机制进行训练管理，可以培养学生创新思维，从而培养创新人才。
【机 构】
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河南省洛阳市新安县第三高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年22期
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