【摘 要】
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由国家高级教育行政学院组织编写、张景莹同志主编的《大学管理心理学》一书近日由清华大学出版社出版(全书共16章,近38万字,大32开本)。该书是一部实用性较强的心理学理论
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由国家高级教育行政学院组织编写、张景莹同志主编的《大学管理心理学》一书近日由清华大学出版社出版(全书共16章,近38万字,大32开本)。该书是一部实用性较强的心理学理论著作。全书构架新颖,内容丰富。书中涵盖了管理心理学的基本理论,大学生、大学教
Organized by the State Higher Education Administration Institute, edited by Zhang Jingying, “University Management Psychology,” a book recently published by Tsinghua University Press (the book consists of 16 chapters, nearly 380,000 words, 32 large format). The book is a practical theory of psychology. The book framework novel, rich in content. The book covers the basic theory of management psychology, college students, university teaching
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摘要:随着新课程改革的不断深入,在我国各学科教育中更加注重学生在课堂中的主体地位,因此课堂中有效的师生互动成为教学中非常关键的环节。本文以高中数学教学为例,阐述师生互动的内涵和特点,分析高中数学课堂师生互动的形式和存在的问题,进一步探究高中数学课堂师生互动的改革策略。旨在通过本文的论述能够为高中数学课堂有效师生互动提供可行性方向,全面提高高中数学课堂教学效率。 关键词:高中数学;课堂教学;师生互
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当前,构建政治学与行政学专业开放型教学体系有其客观必然性,主要由政治学学科特点、专业人才培养目标、专业教学体系现状以及新媒体时代社会环境所决定。要顺应时代趋势,从
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当前的本科生导师制存在一系列问题:学生对学分制以及导师制的认识不够深刻,高校对本科生导师的定位不够明确,管理者对导师管理缺乏合理的考评与激励机制等.常熟理工学院人文