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多年来，在中小学执教音体美等被称为“小学科”课程的教师一直处境尴尬。在以分数为导向的教学体系中，他们所教的课程分值不高，甚至不是升学必考，在学校的地位自然难以提高。现在，素质教育落实到升学考试上，“小学科”教师开始得到更多重视，肩负的责任也更重了。主科教师成班主任“专利”2016年6月，四川省都江堰市绿地土桥小学四（1）班班主任周尚良，被家长一封信“告”到了市长那里。有着38年教学经验的他，被家长举报的主要原因是：担任班主任的他是一位体育教师。