摘要：在新课程背景下，初中数学教学的目标发生了巨大的变化，在保障学生掌握相关知识的同时还需要对学生的相关能力进行培养，所以初中数学教学的难度增加了很多。因此传统的教学方法已经不适用于现在的教学形式，这就需要一种新的教学方法来保障教学的质量。合作学习法是根据新课标的相关标准产生的一种教学方法，在初中数学的应用中具有很好的效果。因为这种方法中学生的主动性是非常高的，直接提高了学生的课堂参与度，进而加深学生对于相关知识的理解。而且学生在相互讨论中会不断完善数学学习的方法，同时也会促进他们思维的完善，这使得学生的学习能力得到很好的提升，对于初中数学学习来讲具有非常重要的意义。本文就以人教版初中数学教材为例，主要针对新课程理念下初中数学教学的合作学习问题进行探究，希望可以为相关的研究提供一些帮助，以供参考。
　　关键词：新课程理念下;初中数学教学;合作学习法;探究策略
　　中图分类号：G633 文献标识码：A