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如果要让学生变为“我要学”即主动地学习,就要求教师注重教学方法,很好地启发和引导,尤其是应该很好地对学生进行学法指导.学生经历“我要学——我会学——我学会”的过程,从而实现积极意义上的学会学习. 《大自然的语言》是一篇说明文,笔者以杨老师的这一课例来具体谈谈教师如何对学生进行学法指导.
学会学习应注重学法指导——以杨涵老师《大自然的语言》教学为例
【摘 要】
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如果要让学生变为“我要学”即主动地学习,就要求教师注重教学方法,很好地启发和引导,尤其是应该很好地对学生进行学法指导.学生经历“我要学——我会学——我学会”的过程,
【机 构】
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广安市武胜县街子初中
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年7期
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