【摘 要】
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目的:研究细节护理对手术室护理质量与患者满意度的作用。方法:观察130例手术室患者进行护理的疗效,拟定此研究于2015年1月-2017年12月在笔者所在医院进行,将符合条件的130例
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目的:研究细节护理对手术室护理质量与患者满意度的作用。方法:观察130例手术室患者进行护理的疗效,拟定此研究于2015年1月-2017年12月在笔者所在医院进行,将符合条件的130例手术室患者随机均分对照组与观察组,各65例,以常规手术室护理为对照,分析细节护理价值,分别针对两组患者对护理工作的满意程度、护理质量评分、焦虑与抑郁评分进行比较。结果:护理后,观察组满意度96.92%,高于对照组的78.46%,且观察组护理质量评分高于对照组,观察组HAMA、HAMD评分均低于对照组,两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:细节护理是一种科学的护理方案,对提高手术室护理质量具有重要意义。
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【摘 要】 《新课程标准》明确提出:“学生是学习和发展的主体。必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。合作探究是新课标倡导的学习方式,教师应把这一新的课程理念引入课堂,充分调动学生自主学习、合作探究的积极性,把学习的主动权交给学生,让学生真正成为课堂学习的主人。 【关键词】
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说来惭愧,云南的石林名传遐迩,我曾经千里迢迢前去拜见,叹为观止;可号称“中国四大石林”之一的千岛湖石林,即使近在身边,我却从未亲近过。若不是,这次《杭州》杂志社开展的“2016杭州最值得到访的十大街镇”走访活动,组织我去淳安县石林镇走访,还真不知道什么时候才能一睹其奇崛壮观之景象。 一见之下,淳安千岛湖石林的确不愧“华东第一石林”美誉,方圆十公里呈现奇异的喀斯特岩溶地貌,处处怪石嶙峋,层峦叠嶂,
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【摘要】为学生提供有差异的教学服务,实施分层教学法,这不仅是现代教學改革的需求,也是当前素质教育的需求。本文分析了分层教学在初中数学教学中应用的意义,并阐述了初中数学教学中分层教学法的合理运用策略,希望能够与同行业人士相互交流借鉴。 【关键词】数学 分层 内涵 优点 素质 动态 管理 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0135-02
[目的]测定广西笼养食蟹猴血液学特性和生化值。[方法]选用健康3~5岁的数量各50只的雌雄食蟹猴,采用常规方法测定15项血液常规值和14项血液生化值。[结果]雄性食蟹猴的红细胞