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近年来，人文课程在我国医学教育教学中逐渐得到重视。对于刚接触临床实际工作的肿瘤专业研究生来说，医患沟通、人文关怀和自我心理疏导等能力的培养极为重要。西安交通大学第一附属医院肿瘤外科从2012年开始，对接受临床实习的肿瘤专业研究生设置与实施了基于叙事督导的人文课程，实践效果良好。这种开放讨论式人文课程有助于肿瘤专业研究生提高医患沟通能力、减轻临床心理压力。
基于叙事督导的人文课程在肿瘤专业研究生培养中的实施与探讨
【摘 要】
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近年来，人文课程在我国医学教育教学中逐渐得到重视。对于刚接触临床实际工作的肿瘤专业研究生来说，医患沟通、人文关怀和自我心理疏导等能力的培养极为重要。西安交通大学第一附属医院肿瘤外科从2012年开始，对接受临床实习的肿瘤专业研究生设置与实施了基于叙事督导的人文课程，实践效果良好。这种开放讨论式人文课程有助于肿瘤专业研究生提高医患沟通能力、减轻临床心理压力。
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院肿瘤外科 710061,西安交通大学第一附属医院肿瘤外科 710061,西安交通大学第一附属医院肿瘤外科 710061,西安交通大学第一附属医院肿瘤外科 710061,西安交通
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2019年18期
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目的探讨胸腹腔积液细胞蜡块技术在明确肿瘤来源及在肺腺癌表皮生长因子受体(EGFR)检测中的应用价值。方法收集2016年6月至2017年12月于克拉玛依市中心医院住院并送检胸腹腔积液的312例患者中细胞量较多的104例制作细胞蜡块，并进行常规HE染色、免疫细胞化学染色、表皮生长因子受体(EGFR)突变检测。结果104例患者中，通过细胞蜡块方法明确查见肿瘤细胞81例，此81例患者通过免疫组织化学染色方
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