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游戏对孩子来说是最喜爱的活动，游戏中他们表现得最自然、最生动，最容易获得快乐的情感体验。游戏虽是孩子喜欢的活动，但游戏种类多，方式多，十分复杂，这就要求教师引导孩子学会玩游戏。怎样让孩子学会玩游戏？达到快乐教育的效果呢？我们从教学游戏、户外游戏、游戏游戏三个方面进行阐述，着力为幼儿创设一个自由、平等、和谐的游戏氛围，孩子们在游戏中思维活跃、想象力丰富，体验到“成功”的欢乐。同时活动的游戏化，非常符合孩子的心理，使孩子能产生快乐感，从而在身心上得到满足。