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朗读，作为阅读方法中的一个重要组成部分，贯穿于语文教学的始末。因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征。许多语文教师还在课堂教学中大胆采用了“以读代讲，以读代问，以读代答”等多种教学形式。其目的都是为了让学生在自由自在的朗读中轻松愉快地理解问题，解决问题。
让孩子读出“自主”和“自信”
【摘 要】
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朗读，作为阅读方法中的一个重要组成部分，贯穿于语文教学的始末。因此书声琅琅已成为语文课堂的重要特征。许多语文教师还在课堂教学中大胆采用了“以读代讲，以读代问，以读代答”
【机 构】
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浙江省杭州市滨江区西兴实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2004年3期
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