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保障学生的自主学习是激发学生学习主动性和培养创新人才必不可少的条件，而自主学习模式下的导师制是保障学习自由的基础。本科生导师制能够进一步完善高校学分制改革，促进学生的全面个性化发展，适应素质教育的要求。但是现在导师制还存在着不少问题，需要采取相应的措施不断推进和完善导师制。
自主学习模式下的导师制探析——以成都学院旅游文化产业学院为例
【摘 要】
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保障学生的自主学习是激发学生学习主动性和培养创新人才必不可少的条件，而自主学习模式下的导师制是保障学习自由的基础。本科生导师制能够进一步完善高校学分制改革，促进学生
【机 构】
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成都学院旅游文化产业学院
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2014年14期
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