浅论大学数学课堂的质量提升

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大学教育承担着培养社会优秀人才的责任,对现代素质教育的发展起着重要的推动作用.数学学科作为强化学生思维能力的主要学科在整个教学工作中具有重要作用,大学数学教学的效果提升能够强化学生的主观能动性,提高学生的思维能力和动手能力,在教学工作中,大学教师要以强化学生的整体素质为最终目的.本文主要分析大学数学课堂教学质量提升的具体对策,为今后的教学工作提供一定参考.
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