红色旅游资源在高校历史教学中的运用

来源 :当代旅游 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyan2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在人们生活水平不断提升的背景下,旅游需求日益上升,极大地促进了旅游行业的发展。红色旅游资n源属于一种特殊的旅游资源,不仅具有教育功能,而且有助于加深高校学生对历史的了解。在本文研究中,n便介绍了红色旅游资源在高校历史教学中的具体运用,旨在充分发挥红色旅游资源的教育价值,在提高高校n历史教学效果的同时,促进红色旅游行业的发展。
其他文献
在当前的城市发展建设过程中,滨水居住小区因具有优质的生态环境、独特的景观资源等优点,受到了国人的广泛关注,本文介绍了研究城市滨水居住小区的设计意义、居住小区设计规划的原则、方法及其发展趋势,以期在满足人们对高品质居住空间需求的同时,融合自然、文脉,打造多元复合、可持续发展的品质社区.
1+X 证书制度是职业院校教育教学改革的重要任务之一。本文将“空中乘务职业技能等级证书”与《航n空餐饮服务》课程混合式教学模式进行融合,探索二者在课证结合方面的契合点,从而深化空乘复合型技能n人才培养机制。
本文依据《职业教育提质培优行动计划(2020-2023 年)》,以《行动计划》提出的“双师型”教师培养n体系为提质培优目标,以豫章师范学院的旅游管理专业为例,结合该院“双师型”教师培养的经验,提出“双n师型”教师培养路径。
立足于“双一流”建设的内涵与价值诉求,本文分析“课程思政”引领高水平旅游人才培养的内在逻辑,n从变革教学理念、完善教学设计、培育协同育人体系、改革教学方法、优化反馈机制等方面探讨了“三全育人”n旅游人才的培养路径。
产教融合背景下,学校与旅游企业建立了合作机制,为加快“双师型”教师队伍建设提供了有效途径。n本文通过分析“双师型”教师内涵,揭示产教融合背景下旅游院校“双师型”教师队伍存在的问题,提出借助n产教融合平台旅游类院校可通过走出去、引进来、内修炼等方式建设教师队伍
伴随着旅游产业的不断发展,高素质的旅游日语专业人才已经成为了我国旅游产业广泛需要的人才。n高素质旅游人才是保障我国旅游业发展质量的关键,本文分析当前高校旅游日语课程开设的现状,提出具体n的建设策略,以便为高校教师及从业人员提供参考。
为了实现专业建设,实现人力资源对口供应,苏州凯悦酒店开设冠名班课程,践行产教融合策略,学生n通过酒店与学校推荐统一选拔,前往凯悦酒店进行学习。此冠名班课程实行统一的教学组织和管理,以凯悦n酒店的需求为培养目标,以学生实际工作过程为导向,企业提出对员工的需求,学校将其整合融入实际课程n中,由企业导师与学校专业教师共同开展完成课程目标。本文对合作过程中存在的推广深度不够与课程领域n受限等问题进行分析,并提出校企合作冠名班改进建议。
《餐饮服务与管理》是高职酒店管理专业一门实践性很强的核心技能课。职业技能大赛成为落实职n业教育发展战略的一种方式,本文在分析职业技能竞赛目的和餐饮服务与管理课程教学目标基础上,提出了n“课赛融通”的必要性,探索“课赛融通”实施方案,并分析“课赛融通”教学改革的保障条件。
随着人们生活水平的提高,越来越多的人注重文化旅游消费。广西是我国少数民族聚集区,拥有悠久n的历史底蕴,民族体育独具特色。传统体育文化与节庆旅游融合发展是促进广西旅游市场进一步扩展的重要n举措,然而在融合发展过程中,仍然存在着许多问题。本文针对传统体育和节庆旅游融合过程中出现的问题n进行重点分析,提出解决对策。
研学旅行是旅游行业的一个新业态。伴随着我国教育主管部门对研学旅行支持力度的加大,研学旅n行近几年发展迅猛,相应地带来了研学旅行专业人才的巨大缺口。2019 年,高职职业教育专业目录中新增的n研学旅行管理与服务专业是专门培养研学旅行人才的专业,然而该专业在人才培养上还面临着一些问题,如n课程设置还不够完善、师资队伍还需要提升以及校企合作还需优化。本文针对研学旅行管理与服务专业当n前存在的问题,给出相应的建议。