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随着信息技术和网络的发展，中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源，然而运用的情况却不尽如人意，原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此，制定相应的评价标准来规范数字化教学资源，将对教学起到相应的促进作用。
基子网络的中学数字化学习资源的评价
【摘 要】
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随着信息技术和网络的发展，中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源，然而运用的情况却不尽如人意，原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此，制定相应的评价标准
【机 构】
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齐齐哈尔大学教育与传媒学院教育技术系
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2008年4期
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