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在实践教学中,服装工艺基础课程教学效果的提高不仅仅体现在教师与学生的教学活动中,同时也体现在教学管理、地区专业环境、时代发展等因素对教学工作直接或间接的影响中。文章指出,理解与认知服装工艺基础教学的潜在影响因素,对服装工艺基础课程教学效果的提高起到了促进作用。
浅谈服装工艺基础教学的潜在影响因素
【摘 要】
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在实践教学中,服装工艺基础课程教学效果的提高不仅仅体现在教师与学生的教学活动中,同时也体现在教学管理、地区专业环境、时代发展等因素对教学工作直接或间接的影响中。文
【机 构】
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沈阳师范大学美术与设计学院
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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本文为沈阳师范大学教学改革项目计划资助“服装工艺基础课程教学理论与实践研究”的研究成果,项目编号：JG2012-YB019
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