【摘 要】
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＜正＞初中语文作业的布置是语文教学的重要组成部分,是诊断学生学习状况的重要手段。高质量的作业布置能够促进学生对语文知识的消化吸收,是中学生与语文教师沟通交流的手段之一。在完成作业的过程中,学生可以明确地知道自己语文知识的薄弱环节,可以以多种方式去寻求老师和同学的帮助,可以实现开阔学生视野、增长文化见识和修养的目的,同时也能体现同学之间互帮互助的精神。作业布置在学生学习语文知识过程中的重要地位不言而
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＜正＞初中语文作业的布置是语文教学的重要组成部分,是诊断学生学习状况的重要手段。高质量的作业布置能够促进学生对语文知识的消化吸收,是中学生与语文教师沟通交流的手段之一。在完成作业的过程中,学生可以明确地知道自己语文知识的薄弱环节,可以以多种方式去寻求老师和同学的帮助,可以实现开阔学生视野、增长文化见识和修养的目的,同时也能体现同学之间互帮互助的精神。作业布置在学生学习语文知识过程中的重要地位不言而喻,但实际的语文作业布置过程中,却存在着诸多问题。
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目的：做好输血实验室血液标本检测前质量控制，确保输血安全，从根源上避免血型鉴定及输血等差错事故的发生。方法：我院2020年1月至12月血型鉴定及交叉配血不符合要求的标本原因并制定相应对策，实施一系列整改措施后对2021年标本进行观察和比较，对临床输血相关血液标本检测前质量控制进行效果评价。结果：2020年临床科室送检的用于血型鉴定及交叉配血标本14271例，不合格195例，占1.37%;2021年
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