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教师要根据学生好奇心盛，求知欲强等心理特点，围绕调动学习积极性这一目的，结合教学内容，灵活巧妙，恰如其分地导入新课，可以收到先声夺人的效果。常用的方法有以下几种。１审题入手，提纲挈领。从审题入手导入新课，可以发挥开门见山，抓住重点，促使并帮助学生思...
课堂导入语的运用
【摘 要】
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教师要根据学生好奇心盛，求知欲强等心理特点，围绕调动学习积极性这一目的，结合教学内容，灵活巧妙，恰如其分地导入新课，可以收到先声夺人的效果。常用的方法有以下几种。１审题入手
【机 构】
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江西南方工业学校
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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1998年11期
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