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着眼于目前国内大学英语课外活动开展的力度还不够，英语课外学习应该发挥的效用还未能充分显现的现状，本文分析探讨了英语学习氛围创新模式的理论基础，提出了英语学习与课外实践相结合的原则，即“寓教于学，寓学于乐”，并进一步探究了其组织模式—课堂校内校外三位一体。
英语学习氛围创新模式的研究--以浙江中医药大学富春校区为例
【摘 要】
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着眼于目前国内大学英语课外活动开展的力度还不够，英语课外学习应该发挥的效用还未能充分显现的现状，本文分析探讨了英语学习氛围创新模式的理论基础，提出了英语学习与课外实践
【机 构】
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浙江中医药大学英语专业,浙江 杭州,310000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2016年6期
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