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摘 要：化学是一门实用性学科，它与人类的生产生活紧密相连。化学习题的教学既能加深学生的知识面，又能培养提高学生分析、推理、判断、解决问题的能力。
关键词：阅读能力;能力培养;练习整合;特征分析;方法技巧
中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）18-0041-01
化学习题教学是培养学生综合能力的过程，主要包括理解能力、分析能力以及解决为问题的能力等。它是化学教学的重要组成部分，是理论概念、物质性质、实验原理、化学计算等教学的延续和深化，是完成教学任务，达到教学目标，提高教学质量，培养学生能力的重要环节。本文探讨化学教学中如何培养学生的钥匙能力。
一、怎样解答化学填空题
填空题类型很多，初中阶段主要有以下几种：
（1）简单填空题，它用于检查记忆理解或简单运用能力的水平考查，主要涉及物质的重要性质、用途、概念中关键词的理解，仪器名称，简单计算等。例如：氢气在氧气中燃烧呈现_______色火焰，生成_______，氢气在_______气中燃烧，集气瓶口有白雾出现，原因是_______。解答时一般从已知条件出发，根据记忆或理解直接填写，由于涉及知识面广，在平时获取知识时基础要扎实，对记忆、理解、应用、观察实验现象等要通盘考虑。
（2）判断填空题，是通过对知识的理解判断后再填空。例如：按照氯元素化合价由低到高的顺序，在空格处填写一种钾盐的化学式，Cl2、KClO3、_______、KClO4 。判断填空时，可利用概念的内涵和外延直接进行。
（3）选择填空题，此题型先将多种答案事先设置出来，然后选择符合条件的答案填写。例如：有氮气、空气、生石灰、石灰石等物质，其中属于单质的有_______，氧化物有_______，混合物为_______。较为复杂的选择填空题可以用筛选法逐一分析确定答案。在平时教学中注意知识的对比，让学生在理解记忆的基础上形成知识网，解题时就会得心应手。
（4）推理填空题，这是一种综合程度较高的题型，它通过充分的必要的条件，当然有时是隐含的描述，让学生全面综合地分析后进行结论性的推理判断填空。例如：有一包白色固体，可能是氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠、氯化钡、硝酸银、硫酸钠中的一种或几种，取少许溶解在10毫升水中，完全溶解成透明液体，然后滴入盐酸，有无色气体放出，无沉淀生成，该白色物中肯定有_______，肯定没有_______，可能有_______存在。在解此类题时可采取分析推理法，特殊情况下还可用逆推法。
二、解答化学选择题的思路、方法、技巧
化学选择题是凡考必有的题型，并且所占分值较大，常见的化学选择题类型有以下几种：
（1）配伍排列选择，此种选择题的特征是从已知或彼此相关的排列中去寻找规律，然后选出合适的备选答案。
（2）连接相关选择，这种选择题的特征是由A和B两组题干组成，要求学生从A 组中找出一项必须与B 组中的相关连接起来就是答案。
（3）阅读推断选择，这种选择题的特征是让学生从一段有关物质结构、特征、现象、数据的文字叙述中，通过阅读理解综合分析加以判断的选择题，此种选择题的答案往往隐藏在题干中或另外列出。
（4）多解组合选择，这种选择题的特征是在选项中设置多个备选答案，其中正确答案不止一个，其中也有干扰答案或迷惑答案，要求选中唯一正确的答案组。例如：下列反应中属于复分解反应的是________。
1）硫在氧气中燃烧。2）盐酸跟石灰石反应。3）稀硫酸跟铁反应。4）氢氧化钠与硝酸反应。 A.1）2）3）
关键词：阅读能力;能力培养;练习整合;特征分析;方法技巧
中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）18-0041-01
化学习题教学是培养学生综合能力的过程，主要包括理解能力、分析能力以及解决为问题的能力等。它是化学教学的重要组成部分，是理论概念、物质性质、实验原理、化学计算等教学的延续和深化，是完成教学任务，达到教学目标，提高教学质量，培养学生能力的重要环节。本文探讨化学教学中如何培养学生的钥匙能力。
一、怎样解答化学填空题
填空题类型很多，初中阶段主要有以下几种：
（1）简单填空题，它用于检查记忆理解或简单运用能力的水平考查，主要涉及物质的重要性质、用途、概念中关键词的理解，仪器名称，简单计算等。例如：氢气在氧气中燃烧呈现_______色火焰，生成_______，氢气在_______气中燃烧，集气瓶口有白雾出现，原因是_______。解答时一般从已知条件出发，根据记忆或理解直接填写，由于涉及知识面广，在平时获取知识时基础要扎实，对记忆、理解、应用、观察实验现象等要通盘考虑。
（2）判断填空题，是通过对知识的理解判断后再填空。例如：按照氯元素化合价由低到高的顺序，在空格处填写一种钾盐的化学式，Cl2、KClO3、_______、KClO4 。判断填空时，可利用概念的内涵和外延直接进行。
（3）选择填空题，此题型先将多种答案事先设置出来，然后选择符合条件的答案填写。例如：有氮气、空气、生石灰、石灰石等物质，其中属于单质的有_______，氧化物有_______，混合物为_______。较为复杂的选择填空题可以用筛选法逐一分析确定答案。在平时教学中注意知识的对比，让学生在理解记忆的基础上形成知识网，解题时就会得心应手。
（4）推理填空题，这是一种综合程度较高的题型，它通过充分的必要的条件，当然有时是隐含的描述，让学生全面综合地分析后进行结论性的推理判断填空。例如：有一包白色固体，可能是氢氧化钙、碳酸钙、碳酸钠、氯化钡、硝酸银、硫酸钠中的一种或几种，取少许溶解在10毫升水中，完全溶解成透明液体，然后滴入盐酸，有无色气体放出，无沉淀生成，该白色物中肯定有_______，肯定没有_______，可能有_______存在。在解此类题时可采取分析推理法，特殊情况下还可用逆推法。
二、解答化学选择题的思路、方法、技巧
化学选择题是凡考必有的题型，并且所占分值较大，常见的化学选择题类型有以下几种：
（1）配伍排列选择，此种选择题的特征是从已知或彼此相关的排列中去寻找规律，然后选出合适的备选答案。
（2）连接相关选择，这种选择题的特征是由A和B两组题干组成，要求学生从A 组中找出一项必须与B 组中的相关连接起来就是答案。
（3）阅读推断选择，这种选择题的特征是让学生从一段有关物质结构、特征、现象、数据的文字叙述中，通过阅读理解综合分析加以判断的选择题，此种选择题的答案往往隐藏在题干中或另外列出。
（4）多解组合选择，这种选择题的特征是在选项中设置多个备选答案，其中正确答案不止一个，其中也有干扰答案或迷惑答案，要求选中唯一正确的答案组。例如：下列反应中属于复分解反应的是________。
1）硫在氧气中燃烧。2）盐酸跟石灰石反应。3）稀硫酸跟铁反应。4）氢氧化钠与硝酸反应。 A.1）2）3）