【摘 要】
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2011版的数学课程标准把原来的“双基”改成了“四基”，增加了基本思想和基本活动经验。其中数学思想是整个数学教学的主线，是最上位的思想。基本数学思想有着四大育人功能：一是
【机 构】
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张家港市兆丰学校,江苏 张家港,215600
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2011版的数学课程标准把原来的“双基”改成了“四基”，增加了基本思想和基本活动经验。其中数学思想是整个数学教学的主线，是最上位的思想。基本数学思想有着四大育人功能：一是有利于完善学生的数学认知结构，二是可以提升学生的认知水平，三是可以发展学生的思维能力，四是有利于培养学生解决问题的能力。这就为数学教师提出了更高的要求，要求数学教师必须为儿童的学习和个人发展提供最基本的数学基础、数学准备和发展方向，促进儿童健康成长，使人人获得良好的数学素养，不同的人在数学上得到不同的发展。教师在教学过程中应关注数学思想和方法的渗透，将数学知识与数学思想和方法融为一体，因势利导，水到渠成，画龙点睛，有利于发展学生的各种能力，关注学生的后续学习。
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