关于初中生厌学的现状分析及解决途径

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong547
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来在非重点中学,初中生厌学现象比较普遍。厌学之风,不但家长茫然,教师忧虑,而且带来诸多的社会问题,其后果将十分严重。关注并着力解决这个问题,是广大教育工作者义不容辞的责任。初中生厌学的原因是多方面的。从学生自身来看,巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,久而久之便对学习产生了厌烦情绪。多数学生是家庭的中心,过高的希望压得他们喘不过气来,日复一日,厌学情绪就会油然而生。
其他文献
素质教育背景下,小学语文这门启蒙课也要适应新时期课堂教学的发现,不断创新教学理念,提高课堂教学的有效性,通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的审美情趣,促进学生形成良好的
我们必须以理性的眼光审视创造与发展的关系,对原有的创造理念进行总结和反思,使创造真正成为人类社会可持续发展的不竭动力。
英语听力是英语学习者所要学习的关键内容之一,在人际交流过程中,听力占了几乎一半的时间,但是很多英语学习者觉得英语学习较为困难。就合作学习的教学模式在农村高中英语听
:价值理论的发展经历了生产者价值理论、消费者价值理论和供求决定论三个阶段。生产者价值理论和消费者价值理论的重点在于说明价值的源泉 ,两者的理论分歧在于对价值源泉认识的不同 ,即物品的价值是源于生产领域还是源于消费者对物品的主观感受。供求决定论的中心则是市场价格的形成 ,其意义在于把生产者价值理论和消费者价值理论综合起来 ,使关注点从价值本身转到了更具现实意义的市场价格形成上
汉代是经学繁盛时期 ,又是封建正统史学形成时期。经学与汉代史学发展有着极为密切的关系。经学发达给汉代史学的发展创造了良好条件 ,影响了汉代史家的知识结构 ,决定了汉代