【摘 要】
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学前体育教育对幼儿的全面发展至关重要是学前教育的重要组成部分之一,通过学前体育教育可以强健孩子的体魄,促进孩子智力的发展.本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对高职院校学前专业体育游戏课程进行深入研究,就如何进一步提高学前教育专业体育教育能力即通过学校教育专业体育游戏课程设置,提高幼儿教师职前体育游戏相关理论知识,了解体育游戏的分类标准、加强体育游戏技能的自我养成、完善学前教育专业体育游戏课程体系、规范高职院校体育游戏课程准则.体育游戏是幼儿园体育活动中的重要内容,通过体育活动能够培养幼儿的学
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学前体育教育对幼儿的全面发展至关重要是学前教育的重要组成部分之一,通过学前体育教育可以强健孩子的体魄,促进孩子智力的发展.本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对高职院校学前专业体育游戏课程进行深入研究,就如何进一步提高学前教育专业体育教育能力即通过学校教育专业体育游戏课程设置,提高幼儿教师职前体育游戏相关理论知识,了解体育游戏的分类标准、加强体育游戏技能的自我养成、完善学前教育专业体育游戏课程体系、规范高职院校体育游戏课程准则.体育游戏是幼儿园体育活动中的重要内容,通过体育活动能够培养幼儿的学习品质,提高幼儿身体素质和运动技能水平,进一步促进幼儿体能水平发育,有效提高幼儿的体育认知,全面提高幼儿的体育情感、德育情感、价值情感.通过体育游戏可以更好的实现幼儿体育核心素养的培养目标.因此,幼儿体育游戏活动在幼儿园中越来越受到重视,广泛应用于幼儿体育活动实践过程中.
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射香火是清代满族人在庭院中开展的一种夜间射箭娱乐活动,在暮夜中将点燃的香火悬挂于空中,并以箭击之.通过查阅文献资料与访谈,发现射香火具有一定的文化内涵和应用价值,是原始狩猎生活的一种遗存,也是满族射箭由军事和狩猎向体育变迁的一个印证,更是蕴含了一定的射箭科学.通过对满族射香火文化的挖掘,以期为民族传统射箭的复兴与传承贡献一点力量.
教育是国之根本,高等教育体制不断改革就是为了提升育人质量.对于高校体育课程而言,不仅承担着增强学生体质的重任,而且还肩负立德树人的使命.实施拓展训练是新时期大学体育创新改革的有力尝试,亦是高等体育基础教学的有效补充,有助于增强大学生的体育素养,促进学生综合发展.笔者根据自身经验与探索,分析了拓展训练的价值体现,针对当前融入大学体育教学所面临的困境,对具体的实施策略展开了全面的探究,以期为高校体育教学提供借鉴.
网球运动在我国得到了不断推广与普及,深受大学生的喜欢.网球运动中要求身体不断跑动,发球、击打等动作对运动员身体平衡能力、控制能力、协调能力等的要求非常高.借助于核心力量训练可以强化身体核心区域力量,由此使身体协调能力、平衡能力等得到提高,为网球运动开展提供保障.本文对核心力量训练进行概述,分析了高校网球训练中核心力量训练的价值,对高校网球训练中核心力量训练的对策进行全面探讨,为高校网球训练中核心力量训练的开展提供依据.
民俗体育文化作为民俗文化的关键构成部分,对其做好非物质文化遗产保护已成为体育界、文化界等各界人士的关注重点.而民俗体育文化要想在现代社会实现良好发展,则要充分适应现代经济社会的发展.江西作为民俗体育非物质文化遗产的“集中地”,立足非物质文化遗产的角度来看,民俗体育文化属于生活文化,要想保证其适应现代经济的发展,则要促使其在发展中创新,所以有必要对此展开深入研究.基于此,本文将现针对目前江西民俗体育文化的发展现状进行简析,然后对如何推动江西民俗体育文化更好发展提出创新策略,希望能为相关文化工作者提供参考借鉴
目的:系统的从老年体质方面分析在运动锻炼中存在的运动风险.随着人口的老龄化,老年人体质逐渐衰退,身体各部分机能减弱,骨骼肌肉力量、柔韧性、平衡能力、心肺适能、灵敏性的降低,使得老年人在运动锻炼中诸如运动损伤之类的慢性疾病的流行正在迅速增加.以太极剑练习分析老年体质衰退对老年运动的影响,评估筛查出老年人在运动锻炼之前的运动风险,如何去规划好锻炼强度、锻炼时间的问题,如何去避免伤病的发生,将损伤风险降到最低,从而达到一个良好的锻炼方法,锻炼习惯.
近年来,随着“全民健身”理念的提出,我国各项体育事业获得了更加广阔的发展空间,其中就包括足球事业.而青少年足球训练作为足球事业发展的根基,其训练效果直接影响着足球事业的发展进程.然而,就目前青少年足球训练的整体效果来看,还有一些问题亟待解决,只有尽快找出优化对策,才能为我国足球事业的长远发展扫清障碍.因此,针对青少年足球训练的优化对策进行深入研究具有十分重要的意义.
团队精神的培养对于中职学生的成长和发展有着非常积极的影响,因此中职体育教学中学生团队精神的培养应该引起中职院校的重视,本文内容则是在这一背景下所提出.本文撰写的主要目的在于明确中职体育教学中学生团队精神培养的重要性,并对相应的教学策略应用提供一定的借鉴和参考.
近年来,在国家政策推动下,及农民的自发组织下,各项体育活动在农村开展起来,其中广场舞成为农村女性运动的代表性项目.文章主要采用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法,通过调查河北省Z村广场舞的开展情况,对农村广场舞开展的社会功能进行了深入探究,研究表明:农村广场舞开展的社会功能有整合功能、交流功能、导向功能、继承与发展的功能.广场舞作为当代农村妇女文化娱乐活动的重要部分,只有充分认识农村广场舞的社会功能,才能推动广场舞在农村更好的推广与发展.
职业实用性体育课程重在根据工作必需的身体素质、运动技能、工作姿态等,制定与之匹配的教学内容、教学方法.针对职业实用性体育课程缺乏清晰设计目标、内容难以满足基本教学需要、尚未形成实用性体育课程建构模式和有待完善体育课程教学评价方法等问题,需要进一步明确职业实用性高职体育课程改革目标、加大职业实用性高职体育课程设置优化力度、创新职业实用性高职体育课程教学方法和加强职业实用性高职体育课程效果评价.
造成小学生近视的原因有很多,与遗传和环境有关,同时也与视力和审图素质有关系.如果学生能够坚持不懈地参与到体育锻炼和体育运动中,能够不断提升与发展身体机体与素质,进而有效调节和改善眼睛的功能.小学生多参与体育锻炼,特别是多参与能够帮助其更好预防近视的运动,并且长期坚持下去能够真正地改善视力,有效预防近视.另外,小学生正处于长身体的阶段中,合理的营养膳食能够促进眼睛的良好发育,而适当的运动能够有助于身体对于营养物质的有效吸收,充足的营养吸收亦是预防近视的保障.因此,在小学体育课堂教学中,教师应该充分运用教材内