论文部分内容阅读
高中地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境之间关系的学科,培养学生的地理学科核心素养,是高中地理教学的重要内容和重要目标。文章基于地理学科核心素养的培养,在分析高中地理学科核心素养特征的基础上,结合教学实践经验,阐述在高中地理教学中采用活动教学法的具体策略,以期为提升高中地理教学效率、增进教学效果,培养学生的地理学科核心素养提供参考和有益借鉴。