【摘 要】
:
新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。
【机 构】
:
陕西国防工业职业技术学院人工智能学院
论文部分内容阅读
新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。
其他文献
对物质生活的追求与对精神生活追求同步,这才是人的全面发展。物质生活与精神生活直接相关,一方面,物质生活是精神生活的载体;另一方面,人的物质需求与精神需求可以同时存在,在追求物质的同时,也会存在高级的心理需求与精神活动。促进精神生活共同富裕要克服贫困亚文化,也要纠正对先富人群的偏见,主流媒体有责任进行舆论引导、价值定向,创造促进共同富裕的良好社会舆论环境。
习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上强调,共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。这为我们从总体性视角把握共同富裕内涵指明了方向。新发展阶段下的共同富裕是一个总体性概念,包括三个维度特征。第一,共同富裕是动态历史性过程。必须坚持以人民为中心的发展思想,在高质量发展中促进共同富裕,同时更加注重公平正义。第二,共同富裕是区域、城乡共同富裕的统一。必须大力推动区域协调发展,全面
教育不仅存在于学校,家庭也是其重要而必不可少的环节——家校合育关乎广大未成年人的健康成长和中华民族的伟大复兴。作为一线教师,如何认真领会与实践教育新理论新要求,搭建家校合育的平台?通过采取家长沙龙达成共识、个性问题家庭访问、家委会优质特色资源支持、家长开放日沉浸式体验、优质特色社团活动、课后辅导服务等一系列举措,可使学校和家庭的配合协作更加流畅,更好地发挥家校协同育人作用。
书名:《静脉血栓栓塞症诊治与预防390问》作者:易群,李凡敏,周海霞出版社:四川科学技术出版社ISBN:9787536499560《静脉血栓栓塞症诊治与预防390问》一书是由易群、李凡敏等学者编著,在2020年10月出版于四川科学技术出版社,该书主要分为两篇,第一篇是静脉血栓栓塞症的介绍,第二篇则是静脉血栓栓塞症的诊治。本书主要是对静脉血栓栓塞症的防治与预防的相关问题进行的介绍,例如肺血栓血
"品德培养回归生活"的理念业已深入人心,但在开展《道德与法治》教材中知识点的教学时,回"知识化"老路或"走过场"的现象却屡见不鲜,这直接导致学生课上学得枯燥、课后知行不一的现象发生。因此,教师须将"体认"方法植入课堂,激活学生们的内在需求与思维碰撞,促其理性认知得以持续发展。只有这样,学生的主体性和能动性才能得以激发,德性方能成长,活力课堂亦能得以构建。