【摘 要】
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提高乡村教育水平是推动城乡一体化发展的重要组成部分,而乡村教师在乡村教育中起着中流砥柱的作用,因此,乡村教师的专业发展一定程度上决定着乡村教育的水平。课题组成员借
【基金项目】
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2018年度河南省基础教育教学研究项目《城乡一体化背景下乡村教师专业发展策略研究》(编号:JCJYC18250634)研究成果
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提高乡村教育水平是推动城乡一体化发展的重要组成部分,而乡村教师在乡村教育中起着中流砥柱的作用,因此,乡村教师的专业发展一定程度上决定着乡村教育的水平。课题组成员借助课堂、问卷、走访等形式,了解到乡村教师专业发展的现状,在此基础上,探寻出多种切实有效的乡村教师专业发展的策略,如:注重乡村教师师德培养,构建区域教师专业发展共同体,建立城乡一体化的信息“网校”等,以此助力乡村教师专业发展。
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