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为进一步提高当前中职学校体育教学与运动队训练教练员培养学生运动智能的能力，客观分析中职学生运动智能发展与培养中n的不足，现就当前中职学校学生运动员智能发展与培养中存在的问题进行梳理。同时分别从中职学生层面、中职学校层面、各级教育体育主n管层面，提出相应的培养建议，其提出了开展学生运动员运动智能培养对中职学校体育教学“以点带线、以线带面”的观点。