【摘 要】
:
某金矿石金品位较低,仅为0.88 g/t,采用常规浮选工艺,精矿金品位仅为8.22 g/t,为进一步提高精矿金品位,针对该矿石性质,进行了提高精矿金品位的浮选条件试验。结果表明:选用对金矿物具有良好捕收性能、选择性好且对黄铁矿等硫化矿物捕收能力弱的特效捕收剂JP217,以及矿泥携带量少、泡沫黏度较低的起泡剂MIBC,并添加适量乙硫氮强化扫选作业浮金,在最佳条件下,获得了精矿金品位为23.48 g/
论文部分内容阅读
某金矿石金品位较低,仅为0.88 g/t,采用常规浮选工艺,精矿金品位仅为8.22 g/t,为进一步提高精矿金品位,针对该矿石性质,进行了提高精矿金品位的浮选条件试验。结果表明:选用对金矿物具有良好捕收性能、选择性好且对黄铁矿等硫化矿物捕收能力弱的特效捕收剂JP217,以及矿泥携带量少、泡沫黏度较低的起泡剂MIBC,并添加适量乙硫氮强化扫选作业浮金,在最佳条件下,获得了精矿金品位为23.48 g/t、金回收率为77.16%的较好指标。
其他文献
幼儿园区域环境的创设能够有效地促进幼儿的学习和发展,在教学过程中,教师需要高度重视幼儿园区域活动的环境创设,加强对校园环境设施创设过程的深度思考。区域教育活动不仅为促进幼儿个性化的发展成长提供了良好机会,还能有效地促进幼儿的学习发展,有效地规范幼儿的行为,使幼儿养成良好的生活习惯,为以后的成长打下良好的基础。因此,在幼儿园教学过程中,教师要能够合理地利用教学资源、合理地创设区域活动环境,通过创造适
某复杂铜硫矿含铜0.710%、含硫8.110%、含钼0.021%,具有硫铜比高、含次生铜、伴生钼含量低、铜硫嵌布特征复杂等特点。为高效开发利用该资源,通过工艺矿物学研究,查明矿石矿物特性,开展了详细的选矿试验研究,进行了“异步浮选-合并精选”与“异步浮选-分别精选”的浮选工艺流程对比研究。“异步浮选-合并精选”工艺可获得铜精矿含铜23.82%,含钼0.31%,铜回收率为91.50%,钼回收率为38
以下专利检索自"专利检索及分析网",网址:http:∥pps-system.cnipa.gov.cn/sipopublicsearch/portal/uiIndex.shtml一种构件涂层脱粘无损检测装置申请号:CN2020102368526.申请日:20200.33.0公开(公告)号:CN111289570A公开(公告)日:20200.61.6IPC分类号:G01N27/00;G01N27/61
区域活动对幼儿发展的独特价值已被人们达成共识,但究竟什么样的区域活动才能有效提高幼儿能力?本文将针对幼儿园活动中的问题,详细阐述从区域活动心理环境的创设、区域环境的创设、区域材料的动态变化以及教师的适度指导等方面如何进行区域活动有效性的开展。
行政事业单位的财务管理,对行政事业单位的运行具有重要的推动作用,在随着当前我国行政管理不断规范化的过程,国家也大力加强对行政事业单位的财务管理。在行政事业单位财务管理当中,纳税是主要的财务收入方式,纳税是每个国民应尽的义务,同时也是我国国家主要的收入来源,所以要对行政事业单位纳税存在的问题进行相关的完善,基于此本文根据当前行政事业单位纳税存在的问题,行政事业单位那时完善纳税方式的意义,以及改善行政
由于地质灾害的发生具有突发性和不确定性的特点,以及人类活动的广泛性,导致了地质灾害的频发。地质灾害是指由于地质环境的变化和人类活动的影响而引起的各种自然灾害,是自然与人为因素的综合作用的结果;地质灾害的发生具有一定的规律性,在不同的时间和地点,有不同类型的地质灾害,但其性质、危害程度、造成的损失大小都不相同,所以要对其进行科学的分析和评价,才能有效地预防与治理。
新时代深入推进反腐败斗争不仅要一如既往地整治传统腐败,还需要高度关注新型腐败的治理。反腐败斗争实践表明:新型腐败具有隐形腐败突出、“期权腐败”典型、权钱交易本质等多重特征,加剧了反腐败斗争的难度。基于主体、客体、制度三重维度来透视新型腐败,发现新型腐败是由腐败主体思想认知存在偏差、市场经济与互联网科技快速发展、反腐败制度资源不足共同导致的。因此,新时代治理新型腐败应当秉持守正与创新并举的原则,既一
幼儿园是幼儿习得基本生活常识,形成良好人际关系的关键阶段,更是对幼儿的一生都有着极其重要的作用。随着社会的发展,教育体制的不断改革,幼儿教育水平普遍得到提升。在素质教育背景下,幼儿园教育应采取先进的教育理念,针对幼儿园户外体育区域活动存在的问题,展开必要的策略和看法探讨。
目的 探讨ASK模型联合持续质量改进法在医疗护理员手卫生培训中的效果。方法 采用前后对比研究方法,选取本院55名医疗护理员为研究对象,以ASK模型为理论框架进行为期1w的手卫生培训后,采用持续质量改进法进行为期3个月的手卫生培训效果持续监测。比较培训前后医疗护理员手卫生理论和操作考核成绩、五个手卫生指征(接触患者前、清洁操作前、接触排泄物后、接触患者后、接触患者周围环境后)的依从率及正确率。结果
评价是基础教育课程实施体系中的基本环节,是提高教学质量的重要手段,也是教育科学研究的一个重要组成部分。"感受与欣赏"是中小学音乐课程内容的四大学习领域之一。小学音乐"感受与欣赏"素质评价工具设计研究遵循信息化、学科化、儿童化、多元化四个基本原则,从分析课标、教材,细化、完善评价内容,确定指标权重、研制试题,抽样测试、评估难度等环节把关,借助移动电子书和在线检测网站平台,让评价更具科学性、系统性,让