【摘 要】
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针对初中英语学习来说，学生能否具有良好的阅读水平关系着他们的英语应用能力。在开展英语阅读教学的过程中，大部分英语教师为了提高学生的英语成绩，开展了形式化的英语阅读教学，或者只是在阅读教学中进行了简单的翻译，却没有重视课本教材中的语用知识，导致英语教学与教学目标不符，学生也无法提高自身的语用能力。在开展英语教学的过程中，英语教师切勿将成绩作为教学目标，而是需要培养他们的语用能力，如果学生可以做到对英
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针对初中英语学习来说，学生能否具有良好的阅读水平关系着他们的英语应用能力。在开展英语阅读教学的过程中，大部分英语教师为了提高学生的英语成绩，开展了形式化的英语阅读教学，或者只是在阅读教学中进行了简单的翻译，却没有重视课本教材中的语用知识，导致英语教学与教学目标不符，学生也无法提高自身的语用能力。在开展英语教学的过程中，英语教师切勿将成绩作为教学目标，而是需要培养他们的语用能力，如果学生可以做到对英语知识的熟练运用，自然也能够获得更好的成绩。文章以初中英语阅读教学为载体，探讨了如何培养学生的语用能力，以供参考。
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