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摘 要
初中数学教学中学生学习习惯的培养浅析
【摘 要】
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摘 要初中生的学习是呈辐射状的，是不能局限于某一点的，数学学习更是如此。部分初中生在数学课堂上，容易出现学习僵化的问题，不能以稳定的状态度过学习时光。初中数学教师培养学生良好的习惯，锻炼学生的学习心理和技能，能够缓解学生与学习之间的矛盾。教师为学生提纯生活、情境、问题、实践的要素，让教学变得更具针对性和多样性，能够加快学生习惯的养成。 关键词初中数学;教学;学生;习惯 中图分类号：C41，D4
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年32期
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摘 要群文阅读模式可提高学生阅读能力，有利于扩展学生阅读范围，培养其兴趣。在小学语文群文阅读过程中，可以从课前选题和预习，课堂指导引领以及课后交流反思的过程中进行优化。 关键词小学语文;群文阅读;优化 中图分类号：N945.15 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0138-01 群文阅读模式通过为学生提供同类型、同主题和同水平的多篇阅读文本，加深其对文章的理解，提
摘 要 阅读是用来认知世界和品味人生的一项主要途径，对学生的学习发展和世界观、人生观、价值观的形成具有巨大作用。随着教育改革的深入，在新课程背景下，初中语文课外阅读越来越受到教育界的关注。本文通过对初中语文课外阅读的重要性为出发点，分析和探讨如何才能够提高学生课外阅读自主学习能力，进而提高学生的语文素养，旨在为培养祖国下一代而做出努力。 关键词 新课程;课外阅读;自主学习能力 中图分类号：G6
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