【摘 要】
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上榜理由:把生活中不起眼的事放大,构造出动人又独特的情节。上榜作品:《温暖》“星”的自述一股狂热的“漫画风”突然席卷全班,我也被卷入其中。我开始像“漫迷”一样拿起笔
【机 构】
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福建省建阳市师范附属小学四(2)班,
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上榜理由:把生活中不起眼的事放大,构造出动人又独特的情节。上榜作品:《温暖》“星”的自述一股狂热的“漫画风”突然席卷全班,我也被卷入其中。我开始像“漫迷”一样拿起笔临摹,希望有朝一日也可以绘出明眸皓齿的女孩。我的进步很快,几乎每天都有新收获,努力一个多月,我笔下的人物也有了些样子。我有些得意,也有满满的成就感。我以为,我可以一直飞速前进,摇身变成大师级画手。可是,又一个月过去了,我却没有了之前畅快淋漓的进
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随着年龄的增长,自己与学生间的距离感、陌生感在逐渐增加,好像觉得彼此之间隔着一堵厚厚的墙。不了解他们在想些什么?他们真正需要什么?难道真的与他们之间产生了“代沟”?