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迷时师度 悟了自度-谈培养学生的悟性
迷时师度 悟了自度-谈培养学生的悟性
来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldw521
【摘 要】
:
教育的目标归根结底是人的可持续发展.人的发展受到诸多因素的制约,例如:主体精神、创新能力、思维方式、悟性灵性等.该文只对悟性这个因素谈谈自己的看法.
【机 构】
:
北京市樱花园中学
【出 处】
:
北京教育(普教版)
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
创设情境
人的可持续发展
惠能
袁世凯
慈禧太后
维新派
培养学生
教学过程
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教育的目标归根结底是人的可持续发展.人的发展受到诸多因素的制约,例如:主体精神、创新能力、思维方式、悟性灵性等.该文只对悟性这个因素谈谈自己的看法.
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