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教师心理是反映教学活动成效的一个重要侧面。本文采取了问卷调查的方法，调查了我校的大学英语教师在分级教学中的心理，并结合著名心理学家勒温的“心理场”理论分析了其中的教师心理。
民族院校大学英语分级教学研究——教师心理调查
【摘 要】
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教师心理是反映教学活动成效的一个重要侧面。本文采取了问卷调查的方法，调查了我校的大学英语教师在分级教学中的心理，并结合著名心理学家勒温的“心理场”理论分析了其中的教
【机 构】
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中南民族大学外国语学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2006年29期
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