【摘 要】
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本文通过分析中等职业学校学生的心理特点,提出了中职学生心理健康教育的对策:积极开展心理健康教育,切合实际地开展品德教育,重视实践及创新能力的培养,丰富校园文化。
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本文通过分析中等职业学校学生的心理特点,提出了中职学生心理健康教育的对策:积极开展心理健康教育,切合实际地开展品德教育,重视实践及创新能力的培养,丰富校园文化。
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