【摘 要】
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[摘要] 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动. 本文从两个方面探讨了如何在教学中培养学生的动手操作能力. [关键词] 动手操作;数学;培养 《新课标》指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,获
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[摘要] 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动. 本文从两个方面探讨了如何在教学中培养学生的动手操作能力.
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