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运用扎根理论研究范式探讨心理韧性内在保护因素的群体特异性,以深度访谈法收集研究资料,扎根理论的研究结果发现：优秀贫困大学生心理韧性内在保护因素主要涉及合理认知、成就动机、坚强意志、积极人格、主动行为等五个方面.培养贫困大学生心理韧性内在保护因素的出发点包括认知调整、动机维护、意志磨炼、人格养成、行为塑造.