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微探究是针对目前探究现状而提出的一种半结构化探究方式。以'探究三叶草气孔在上、下表皮的分布'为例,引导学生设计并完成微探究活动,不仅可以让学生熟练地掌握气孔分布情况,还提高了学生的探究能力,并初步形成了生物体的结构和功能与环境相适应的基本观点。
微探究在初中生物学教学中的实施初探——以“探究三叶草气孔在上、下表皮的分布”为例
【摘 要】
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微探究是针对目前探究现状而提出的一种半结构化探究方式。以'探究三叶草气孔在上、下表皮的分布'为例,引导学生设计并完成微探究活动,不仅可以让学生熟练地掌握气孔
【机 构】
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鲁东大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年12X期
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