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英语的词汇学习在英语学习中有着至关重要的作用，词汇是信息的载体，没有词汇我们将无法传递信息，因此在语言的学习中，词汇的重要性不可忽视。有很多学生的英语听、说、读、写能力都还不错，但是有时由于词汇量不够，却不能很好地与人沟通。这样的学生在词汇学习上下了很大的功夫，但是效果不佳，因此，对词汇学习策略的研究是非常必要的。本文以一篇清华大学教授吴霞及北京师范大学教授王蔷合作期刊的研究设计为出发点，从以实践为基础的研究方法角度阐述与该论文相关的研究方法、数据收集、数据效度与信度，通过分析得出结论为：从实践出发来研究