论文部分内容阅读
尽管我国教师的教育教学活动这些年来已经在一定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，教师专业化尚有不少差距。我国体育教师的合格学历起点偏低，部分教师职业道德意识淡漠，广大教师中教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，我国中职体育教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育，推进我国职校体育教师的专业化水平势在必行。