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近年来,高职院校毕业生的就业形势越来越严峻。为了在激烈的就业竞争中求胜,北京卫生职业学院医学影像专业积极开展调研,广泛征求用人单位对毕业生的意见建议,不断强化学生的职业素养和专业能力,多措并举、多管齐下,全力打好就业前的实习准备仗。
一、2016届学院医学影像专业毕业生情况
北京卫生职业学院医学影像技术专业有三年制高职班、五年制高职班和四年制中专班。2016屆医学影像技术专业毕业生49人,均为三年制高职班学生。其中,定向生26人,非定向生23人,是近两年来就业形势最好的一届学生。定向生的就业走向是按照入校的协议进行的,而非定向生则需要完成自我就业。在23个准就业生中,男生7人,女生16人,他们均来自北京的各区县。
二、2016年北京地区生源情况与职位要求
1.准毕业生供应情况
2015年北京地区三级甲等医院医学影像专业实习生情况调研结果显示:2016年北京市没有医学影像专业本科毕业生,也没有中专毕业生,只有学院的49名大专学生。首都医科大学生物工程专业本科生、影像诊断专业研究生、北京大学医学部影像诊断专业研究生虽然也在部分影像技术岗位上实习,但是并非科班出身。其他省市院校也有准毕业生在北京各大医院实习,如泰山医学院、大连医科大学中山学院、河北联合大学、河北医科大学、吉林医药学院等学校的本科学生;天津医学高等专科学校、哈尔滨医科大学,襄阳医药高等专科学校、河北沧州医学高等专科学校、河北邢台医学高等专科学校的大专学生等。他们均为非京户籍学生。
2.用人单位需求
北京市各级医疗服务机构均需要一线从事医学影像技术的毕业生。他们需要具备基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能,具有较强的责任心、较好的沟通能力和团队合作精神,能适应医疗卫生事业快速发展需要,德才兼备、全面发展。从学历要求情况来看,北京市三级甲等医院的招聘条件中,均为本科学历,二级甲等医疗机构为大专及以上学历。
3.综合分析比较
医疗服务机构的用人需求很大,学院的毕业生完全可以胜任对应岗位的工作。尽管大专学历不占优势,但是先天的户籍条件和过硬的专业技能成为了学院学生的优势所在。
三、采取的措施
综上分析,学院以做好教学实习为前提,从2014~2015学年第二学期起,采取多项措施增强学生的综合能力,确保学生信心十足地“上战场”,一举拿下实习就业“攻坚战”!
1.增加就业与创业指导课程的课时量,强化对学生进行品德修养和职业道德教育
学院在专业教学计划中增加了“就业与创业指导”课程的课时量,要求教师增加对高职学生忠于职守、爱岗敬业、诚实守信、服务奉献精神的教育,引导学生成为思想坚定、品德高尚的人。
2.增加综合实训课程的课时量,强化对学生实践操作能力的培养
在原有的综合实训课中,增加了实训内容;同时在集中的综合实训课之余,分两次到北京友谊医院(学院的教学实训合作单位医院)参观见习,主要了解医院先进的医疗影像设备及实际摆位等操作情况,使学生更好地将理论知识与实践相结合,巩固各项技能。
3.安排高职学生职场就业能力专场讲座
学院实习就业处根据学院职业技能提升计划,聘请专家为高职学生讲解提高就业能力应该具备的各种能力,除了专业技能外,学习能力、交往能力、团队协作能力、开拓创新能力等都必不可少。通过讲座,使学生增强自我认知,主动强化弱势,不断完善提高。
4.开展心理辅导,提高心理素质
医学影像学科聘请学院专职心理辅导老师为即将实习的高职学生开展心理辅导。在轻松和谐的氛围中,以聊天的方式进行心理疏导。教会学生控制和排除不良情绪的干扰,引导学生保持热情自信、积极向上的精神状态,增强竞争意识和顺利实习就业的自信心,进而通过不断努力,逐步迈向自己的成功目标。
(作者单位:北京卫生职业学院)
一、2016届学院医学影像专业毕业生情况
北京卫生职业学院医学影像技术专业有三年制高职班、五年制高职班和四年制中专班。2016屆医学影像技术专业毕业生49人,均为三年制高职班学生。其中,定向生26人,非定向生23人,是近两年来就业形势最好的一届学生。定向生的就业走向是按照入校的协议进行的,而非定向生则需要完成自我就业。在23个准就业生中,男生7人,女生16人,他们均来自北京的各区县。
二、2016年北京地区生源情况与职位要求
1.准毕业生供应情况
2015年北京地区三级甲等医院医学影像专业实习生情况调研结果显示:2016年北京市没有医学影像专业本科毕业生,也没有中专毕业生,只有学院的49名大专学生。首都医科大学生物工程专业本科生、影像诊断专业研究生、北京大学医学部影像诊断专业研究生虽然也在部分影像技术岗位上实习,但是并非科班出身。其他省市院校也有准毕业生在北京各大医院实习,如泰山医学院、大连医科大学中山学院、河北联合大学、河北医科大学、吉林医药学院等学校的本科学生;天津医学高等专科学校、哈尔滨医科大学,襄阳医药高等专科学校、河北沧州医学高等专科学校、河北邢台医学高等专科学校的大专学生等。他们均为非京户籍学生。
2.用人单位需求
北京市各级医疗服务机构均需要一线从事医学影像技术的毕业生。他们需要具备基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能,具有较强的责任心、较好的沟通能力和团队合作精神,能适应医疗卫生事业快速发展需要,德才兼备、全面发展。从学历要求情况来看,北京市三级甲等医院的招聘条件中,均为本科学历,二级甲等医疗机构为大专及以上学历。
3.综合分析比较
医疗服务机构的用人需求很大,学院的毕业生完全可以胜任对应岗位的工作。尽管大专学历不占优势,但是先天的户籍条件和过硬的专业技能成为了学院学生的优势所在。
三、采取的措施
综上分析,学院以做好教学实习为前提,从2014~2015学年第二学期起,采取多项措施增强学生的综合能力,确保学生信心十足地“上战场”,一举拿下实习就业“攻坚战”!
1.增加就业与创业指导课程的课时量,强化对学生进行品德修养和职业道德教育
学院在专业教学计划中增加了“就业与创业指导”课程的课时量,要求教师增加对高职学生忠于职守、爱岗敬业、诚实守信、服务奉献精神的教育,引导学生成为思想坚定、品德高尚的人。
2.增加综合实训课程的课时量,强化对学生实践操作能力的培养
在原有的综合实训课中,增加了实训内容;同时在集中的综合实训课之余,分两次到北京友谊医院(学院的教学实训合作单位医院)参观见习,主要了解医院先进的医疗影像设备及实际摆位等操作情况,使学生更好地将理论知识与实践相结合,巩固各项技能。
3.安排高职学生职场就业能力专场讲座
学院实习就业处根据学院职业技能提升计划,聘请专家为高职学生讲解提高就业能力应该具备的各种能力,除了专业技能外,学习能力、交往能力、团队协作能力、开拓创新能力等都必不可少。通过讲座,使学生增强自我认知,主动强化弱势,不断完善提高。
4.开展心理辅导,提高心理素质
医学影像学科聘请学院专职心理辅导老师为即将实习的高职学生开展心理辅导。在轻松和谐的氛围中,以聊天的方式进行心理疏导。教会学生控制和排除不良情绪的干扰,引导学生保持热情自信、积极向上的精神状态,增强竞争意识和顺利实习就业的自信心,进而通过不断努力,逐步迈向自己的成功目标。
(作者单位:北京卫生职业学院)