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让学生用“说课”形式进行课堂反思,是笔者课堂教学中尝试。本文主要从三方面实践,做好课前准备是“说课”成功的前提,教师的科学引导是学生“说课”成功的关键,教师的总结评价是学生“说课”成功的保证,同时指出了学生“说课”容易出现的几个问题,需要在实践中不断完善。
学生“说课”:课堂反思的新尝试
【摘 要】
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让学生用“说课”形式进行课堂反思,是笔者课堂教学中尝试。本文主要从三方面实践,做好课前准备是“说课”成功的前提,教师的科学引导是学生“说课”成功的关键,教师的总结评
【机 构】
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江苏省连云港市板浦实验中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年11期
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