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近期，《中国学生发展核心素养》由课题组发布，由北京师范大学联合国内高校近百位专家组织的课题组从文化基础、自主发展、社会参与三个维度定义“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
加强英语教学研究，落实核心素养培养途径
【摘 要】
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近期，《中国学生发展核心素养》由课题组发布，由北京师范大学联合国内高校近百位专家组织的课题组从文化基础、自主发展、社会参与三个维度定义“学生应具备的，能够适应终身发展
【机 构】
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重庆市江北区观音桥实验初级中学校
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2017年3期
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