带触觉的肌电假手握力模糊控制方法

来源 :仪器仪表学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongkelong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从注重残疾人本体感出发,提出了一种新的用于肌电假手握力控制的方法。该方法利用短时傅里叶变换思想对信号进行时间片分割,并对时间片内的信号分析选取了几个具有代表性的肌电信号参数,并用训练后的神经网络对其进行分析处理,进而估计出相应的肌肉用力大小。同时将肌电假手指端的力触觉传感器所得的力触觉信号和肌肉用力大小信号输入模糊控制器,根据设计好的模糊控制规则调节肌电假手驱动电机的转动速度从而控制握力大小。该方法可以有效减小个人差异性和肌电信号传感器检测位置不同对控制效果的影响,可以减小肌电传感器安装难度并可供不同的残
其他文献
切屑顺利排出是BTA深孔加工的重要环节,是直接影响正常生屑问题的解决是良好排屑的前提条件.通过对BTA深孔钻头排屑通道的研究,提出了理想切屑的形态以及断屑的主要措施.尤其
采用基因分型技术,确定32例1型糖尿病患者及23例正常对照的HLA-DQB1等位基因.用酶联免疫吸附法测定血清中谷氨酸脱羧酶抗体(GADA)、胰岛细胞抗体(ICA)及胰岛素自身抗体(IAA).
随着信息技术的爆炸式发展和教育改革的持续推进,教育管理信息化的理念开始受到重视.教育者越来越多地把计算机信息技术运用在教育管理中,二者结合,共同完成教育目标.但是在
为了给学生营造一个良好的学习环境,我们应该注重与学生家长联系。教师在学校上课过程中会了解学生的所思所想,并且进行日常对话。但是,这简单的对话对当下的教师而言只是简